L'école française du Cap a recours, pour son enseignement secondaire, aux services du CNED, établissement public administratif sous tutelle du ministère de l'éducation nationale qui assume la responsabilité des contenus de la scolarité dans le respect des programmes officiels, de l'évaluation et de l'orientation de l'élève.

  Des répétiteurs de qualité assurent les cours. Ils établissent une relation de qualité avec chaque élève en individualisant et personnalisant les apprentissages. En particulier, étude des démarches et de la méthodologie. Les devoirs des élèves et leur travail sont corrigés collectivement et individuellement, puis envoyés au CNED pour notation.

   Ce partenariat permet à l'école d'offrir à ses élèves un enseignement au plus haut niveau et de concentrer ses efforts sur l'accueil de l'élève, l'aide méthodologique, le suivi individualisé et l'éducation à la citoyenneté.

   Le cycle secondaire permet à l'élève de forger son esprit critique et sa réflexion, de développer ses capacités d'analyse et de synthèse en vue de réussir les épreuves du DNB (diplôme national du Brevet) puis celles du Baccalauréat, première étape de ses futures études supérieures.

Le cycle d'adaptation

La 6ème constitue le cycle d’adaptation. Elle vise à faciliter la transition école-collège en confortant les compétences acquises à l’issue de l’école élémentaire. Elle a également pour mission d’initier les élèves aux disciplines et méthodes de travail propres à l’enseignement secondaire. Il est nécessaire de veiller à ce que l’organisation même des enseignements évite toute surprotection des élèves à l’autonomie intellectuelle par l’acquisition de méthodes d’apprentissages faisant appel à la réflexion.

Le cycle central

Les classes de 5ème et de 4ème forment le cycle central du collège. Dès la 5ème, les élèves peuvent opter pour l’option latin. Une deuxième langue vivante est introduite en 4ème - les élèves ont le choix, par exemple, entre l’allemand et l’espagnol. Les objectifs d’apprentissages ne doivent en aucun cas recourir à une orientation prématurée.

Le cycle d'orientation

La classe de 3ème forme le cycle d’orientation où se précise le projet de chaque élève. Classe charnière, elle propose une liaison cohérente avec les classes de seconde.

REDOUBLEMENT

Les décisions de passage d’un cycle à l’autre (c’est à dire en fin de 6ème, et en fin de 4ème) sont prises selon les procédures habituelles. En fin de 5ème, le redoublement ne peut intervenir qu’à la demande écrite des parents.

 Quel est le rôle du CNED ? :

-          Votre (vos) enfant (s) va (vont) suivre une scolarisation à distance assistée par notre établissement. Ils seront inscrits au CNED (Centre Nationale d’Enseignement à Distance) de Rouen pour le collège ou de Rennes pour le lycée. Ce sont ces établissements qui les scolarisent : les cours, les évaluations, les décisions de passage dans la classe supérieure, les notations dépendent du CNED. Le CNED est un établissement du second degré français, c’est lui qui est homologué et qui assure l’équivalence d’un enseignement direct homologué et conventionné.

Quel est le rôle de notre école ? :

-          Nous organisons la possibilité de regrouper les élèves d’une même section afin qu’ils puissent travailler ensemble. Il y a là une dimension très importante de l’apprentissage scolaire stimulée par le groupe. Notre école permet également de vivre des apprentissages sociaux et d’avoir une vie de classe, ce qui est très important surtout pour des adolescents.

-          Nous proposons le soutien d’assistants pédagogiques qui aident les élèves à comprendre les séries du CNED, qui répondent à leurs questions, qui les orientent vers les exercices d’entraînement, qui animent et oralisent les cours, qui les aident à faire des synthèses, qui les encadrent pour travailler, qui les suivent tout au long de l’année. Ils sont des interlocuteurs privilégiés de vos enfants, en un mot, ils apportent une dimension humaine à la froideur et à la difficulté d’accès des séries CNED.

-          Nous organisons une fois par trimestre des conseils de classe. Les avis qui y sont notés sont des outils précieux pour aider votre enfant à progresser.

-          Deux fois par an, le CNED nous demande des appréciations afin de prendre en compte au niveau de l’évaluation et de l’orientation la personne qu’est votre enfant.

-          Nous assurons l’inscription aux examens (brevet et baccalauréat).

-          Nous organisons dans l’année, en collaboration avec le lycée Jules Vernes de Johannesburg, des examens blancs (brevet et baccalauréats).

-          Nous offrons des conditions de recherche et de travail moderne à vos enfants : CDI (centre de documentation et d’information), accès à l’outil informatique, laboratoire, ….

-          Nous organisons  des cours d’EPS en enseignement direct.

-          Nous adaptons notre encadrement pédagogique au nombre d’élèves pour toutes les disciplines du tronc commun que doit suivre votre enfant.

-          Nous organisons des rencontres entre les parents et les assistants pédagogiques à chaque trimestre.

-          Nous assurons le suivi des élèves au niveau de la vie scolaire : absence, retard, etc.. ;

-          Nous assurons un cadre matériel et temporel : horaires, emploi du temps, espace de travail, espace de vie.

-          Nous assurons l’envoi et la réception des devoirs CNED.

-          Nous assurons la réception et la distribution des séries CNED.

-          Nous organisons le calendrier des devoirs pour que vos enfants travaillent régulièrement.

-          Nous essayons de répondre, en fonction de nos moyens, aux besoins particuliers d’un élève ou d’un groupe d’élèves.

-          Nous assurons l’aspect transdisciplinaire de l'enseignement : TPE (travaux personnels encadrés), IDD (itinéraires de découvertes).

-          Nous assurons une qualité d’accueil et des interlocuteurs directs qui sauront vous orienter vers les bonnes ressources : secrétaire, coordinateur CNED, directeur.

-          Nous assurons un contact permanent avec les CNED.

-          Nous sommes centre d’examen pour le brevet.

-          Nous faisons une proposition d’organisation et d’encadrement pour le déroulement des examens qui se passent à Johannesburg.

-          Pour les parents qui sont déjà au Cap, nous proposons une information pour l’inscription au CNED. Notre secrétariat s’occupe de collecter et d’envoyer les documents aux deux centres CNED. Par contre pour les parents encore en France, c’est à eux de s’occuper seuls de l’inscription de leur enfant au CNED, ils pourront être conseillés par notre secrétariat.

Quel est le rôle des élèves et des parents ? :

-          Les parents doivent soutenir, suivre et aider leurs enfants encore plus que dans une structure en enseignement direct. L’enseignement à distance demande un gros travail personnel de la part des élèves.

-          Ils doivent avec les élèves, s’occuper de l’orientation et envoyer les dossiers d’inscription dans les écoles de leur choix. (Ecoles post-baccalauréat).

-          Ils doivent inscrire, par l’intermédiaire de notre secrétariat, leurs enfants au CNED ou directement si ils sont encore en France.

-          Les parents choisissent, inscrivent et prennent en charge toutes les options.

-          Les élèves doivent être très rigoureux dans le suivi et le respect des calendriers des devoirs.

-          Les élèves doivent être remarquables au niveau de leur comportement, car ils sont souvent en autonomie. Ils doivent suivre et respecter scrupuleusement le règlement intérieur.